در این جلسه به تدریس مباحث چگونه مطالعه کنیم تا حافظه بهتری داشته باشیم؟، بیان اهمیت مطالب، پرهیز از هم‌زمانی چند فعالیت، توجه ناقص، مرور کارآمد، کاهش فاصله زمانی بین یادگیری یک مطلب و یادآوری آن، کاهش اثر تداخل مطالب، یادگیری با استراحت، ساماندهی مطالب، استفاده از رمزگردانی معنادار، مطالعه چندحسی، روش پس‌خبا، پیش‌خوانی، سوال کردن، خواندن، به خود پس دادن، آزمون، بسط معنایی، تمایزبخشی، برگرداندن به زبان خود و ... می‌پردزایم.